分卷阅读3  抱上金大腿(未来)

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文即在一切可以雕刻或描绘的物品上构造一个复杂符号,使其具备特殊力量。

小孩一直不曾动手,似乎陷入苦恼中。

“有时候,堵不如疏,你沿着这一点分散几条细流绕成一个圈,让它独自生生不息,如此不会影响到其它分支且使用寿命也会提高。”温与安说着,这样的苦恼,他也曾遇到过,去询问的教授才知道该如何解决。

司寻抬眸望他一眼,旋即垂头按他所说的做,竟是一次性成功。

小孩的眼睛亮了亮,抿紧唇,抑制住过于高挑的嘴角。

一旁看见小孩成功的温与安笑了笑,司寻的天赋很高,因他一句话既能一次性成功,这是一种非常恐怖的潜力。

而且……小孩所做的符文作业应该不是学校布置的,那不是小孩这个年龄和此时知识面能涉及到的。

因为他可是进入亚兰斯学院才遇到的问题。

“哥哥。”

“嗯?”温与安对着小孩星耀般的眼神,有些不知所措。

“哥哥会符文是吗?”

“……曾经会。”

司寻察觉到他一瞬的失落,知道自己可能说错了话,小小的手抱住温与安的腰。

“哥哥,别伤心。”

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