陶清风也想了半天想不明白，他只好换了个话题：“看来人的思维真是太多样了。”

“怎么了？”严澹关切问道，听出了陶清风意有所指。

“那个庄导的片子。”陶清风诚实地给严澹说了最近碰到的难题。他暑假就要开拍文艺片《山之彩》了。庄麦斯说他身上“世俗光环很重”，并且要求陶清风多做功课。陶清风便先把庄导的片子看完，又去找了很多文艺片理论来学习，却觉得愈发深奥，而且庄导狄惨皇奔淠岩允视Α

“对拎不清的家伙，他一眼不看就走开了。”陶清风对严澹说，这个影片该有三组角色，其中一组的男演员似乎哪里不符合要求，庄导就把他开了。那个男演员追着问，庄导说：“为什么要辛辛苦苦给你讲？”

“先师圣人的言传诸教，总让我觉得应该把对的东西传下去。”陶清风说道：“这就是我们这种人的执着，知其不可为而为之。看见人稀里糊涂如同梦游，或者看见人跳出去冷眼旁观，就觉得很难过。”

严澹很聪明地反应过来：“是遇到了一个‘不演滚’的道系导演？不过你还是会继续的。君子必须理解百家，是故才能成为君子。这就是我们儒门的执著了。”

陶清风点头说：“焕白知我。”

所以陶清风明白，庄麦斯要拍的“天下自然之美”“蚂蚁虫豸之美”“山川日月之美”与他对演员的凉薄、随心所欲、并不矛盾。这就是一位把“人世间”看得很淡的导演。

第136章 独特入戏技巧

除却庄麦斯执导风格的适应, 陶清风在对《山之彩》的剧本理解上, 也存在一定阻碍。“狼孩”身份特殊。属于陶清风这部分小故事, 总体概括，是一个狼孩本来无忧无虑在山中长大, 某天遇到了来科考探险的女老师，从捕兽夹里救下了狼孩。又经过几次试探接触，女老师试图把狼孩带回人类社会, 狼孩却无法适应。最后女老师死在山坡泥石流里，狼孩叼了一把野花放在她的坟上，转头回了山里。