，略有些沙哑的声音，追问着男孩的去向，还有男孩委屈怯懦的应和。

“去哪儿了？”

“不许哭！皮痒痒了？我还没揍你呢。”

男孩果然是住在这里。

作者有话要说：

☆、第十四章

周平回到家，远远就看见两家灯都亮着，李天乐已经回来了。

周平抖着手拍院门，里面传来李天乐的声音，“谁呀？”

周平继续拍。

等门扇一开，周平一头栽进李天乐怀里，浑身颤抖，脸上也满是委屈可怜。

李天乐果然慌了，半抱着周平进屋，把人安置在床上，弄来温水帮周平擦洗。

“怎么了，衣服呢？”

李天乐心疼地擦拭揉搓周平冷冰冰的身体。

“都怪我，和你斗什么气。周平，哪儿难受，快告诉我！”

周平哪里也不难受，他好得很。拍门时不过是觉得有点冷，听到李天乐的声音，周平立刻想起来要装可怜，原来只有一分的颤抖，被周平刻意放大到十分，抖得连他自己都觉得装过头了，李天乐居然没发现。

“嗯！关心则乱。”周平偷笑。

带着一点点的歉疚，周平看着李天乐忙里忙外。

被塞进被窝，手里捂着热茶，脚底下蹬了两个热水袋，出了一身汗的周平终于装不下去了。蹭出被窝，周平放下热茶，伸手去拿写字的小本儿。

“别动！要什么我给你拿！”李天乐说着又把周平塞回被子里，掖紧被角，又拧了块热毛巾搭在周平脑门上。

接过小本儿，周平拍拍床扳，示意李天乐上来歇歇。

仔细看看周平脸色，红扑扑的，摸了摸他身上，热乎乎的。觉得应该没什么大碍了，李天乐脱了衣服上床。躺下问周平，“怎么回事，谁欺负你啦？”

“谁欺负你啦？”从什么时候开始常听到李天乐问自己这句话的。周平想，初中，是初一的时候。原因恐怕还是因为那件事。

周平上初一时，被几个人骗到学校屋顶的露台上。周平还清楚的记得那是个天气晴好的冬日下午，同桌告诉周平，有人找他，让他去露台。周平以为是同校的李天乐，就去了。才上去，周平就发现不对劲。没有李天乐，只有几个同班、同年级的同学凑在一起。从没说过话的人找他做什么，周平直觉不好，本能的想逃跑，刚转过身，就被人从背后抓住，摁倒在地上。

年轻的男孩们有着无处渲泄的精力和压力，那一下午，周平沦为了男孩们的玩物，或踢或打，只是要证明周平真的出不了声。

上了初中，周平就被排除在班级以外，从冷暴力上升到真正的暴力，周平也丝毫没觉得惊讶和愤怒。躺在冰冷的青石板上，周平第一次觉得这样的自己还是死了的好，无法反抗也没处逃避，周平再也无法承受，那也是他受伤后第一次感到绝望。

那时初中三年级的李天乐还要备考，上完晚自习回到家，周平的父母问他周平有没有去上学，李天乐才知道出事了。两家的父母亲戚找了一个晚上，还是没找到周平，全都急得不行。

李天乐被留在家里留守，他一直觉得周平应该还在学校。李天乐知道周平与父母的感情，周平不会想不开，也不会离家出走，不为了自己，只为了疼爱他的爹妈，周平也不会放任自己软弱。

挨到后半夜，李天乐偷偷潜回学校，四处寻找。教室、实验室、地下室、垃圾场，天际泛白的时候，李天乐才找到露台。

周平身上都是伤，瘀痕、血迹，还有许多烟头烫出来的烫伤，意识也模糊了，怎么叫都不醒。李天乐当场就发了疯，眼睛也红了，毁了一切也不解恨。

李天乐背着周平去医院，通知父母，守了两天，周平才睁开眼睛。暗自揣度了两天，李天乐心里大致确定了人选，问周平是不是，周平点了头。李天乐冲回学校，也不管上不上课，老师还在场，踹开教室门，绰起椅子就往主犯身上砸。

那一场闹得不轻，李天乐一直不依不饶，追着一脑袋血的主犯跑了一个操场。在场的老师同学想起去阻止，主犯早被李天乐吓得尿了裤子。

为此李天乐理所当然的受了处罚，全校点名批评，主犯的父母闹到李天乐家里，甚至还要取消他的中考资格。李天乐的父母知道事情原委，只叹了口气，尽力去调节，好让儿子参加中考。

周平知道后提前出了院，当天就进校长室，脱下衣服让几位校长、副校长看身上的伤，详尽的写了事情经过，和病历一起交给校长，还威胁，如果不免除李天乐的处罚，自己就要报警，然后通知媒体，总之有多大闹多大。研究又研究，校方最终给了李天乐记过处分，允许他参加中考。

从那以后，李天乐对接近周平的一切人或事都怀有敌意。只要周平身上有点磕碰，李天乐准会问，“谁欺负你？”周平常笑着想，这大概也算一种偏执，是病，而且李天乐还病得不轻。

“问你呢，谁欺负你？谁和你笑，傻兮兮的。衣服呢？没穿衣服，光着膀子就出门啦？”

衣服给槐树穿了。这个解释起来费劲，要写好多字。周平转移话题，向李天乐询问一排一号院的事情。

“一排一号？是有人住，都快一个月了。你也见过那家人，就是上回夜市回来，咱们报警时送走的那个丫头，她就住那儿。”

丫头？那平板的身体。周平努力回忆，今天见到的人，和上一次记忆中的人