分卷阅读6  有人喜欢这首歌

关灯 护眼 舒适     字体:

上一章 目录 下一页(1/2) 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.99xs.win/114761/6.html

眼睛从未在上课时间像这样炯炯有神地盯着黑板。

准确地说,是盯着站在黑板前的人。

少年头发两鬓剃得很短,刘海微微凌乱,也不长,完全遮不到眉毛。他脸很小,五官的轮廓很深,皮肤白白的。

下面的男生女生只感到眼前一亮。看完脸再细看穿着,哇哦,一身名牌。

何滨站在讲台上,面无表情的看看下面黑压压的面孔,又潦草地扫了眼教室整体环境,双手插兜,没有丁点儿初来乍到的拘谨。

全班交头接耳。李爱珍拍了两下讲台,骚动声不减。

“刘嘉给我把你的嘴巴闭上!”

一点名,班上霎时鸦雀无声。

凌厉的目光扫视一圈教室,李爱珍沉声:“话多的就站起来讲,我把讲台让给你讲,谁要讲?”

教室里的空气犹如冰封。

“不讲了?好,我来开始讲。

这个呢,是我们班新来的何滨同学,今天正式加入我们十七班这个大家庭。新同学有困难的地方,大家要互相帮助。希望我们可以一起度过有意义的高中三年。”

有人小声反驳,“怎么可能三年,高二不就要分班了。”

全班乱哄哄地笑起来。

李爱珍朝着发声源瞪过去,男生噤声。

“看来有些同学已经在想分班的事了,说到分班,就是因为想着分班分科,以至于现在有些人偏科极其严重,看看这次期中考试成绩,你们问问自己,你们自己满意吗?

昨天我找了很多同学谈话,你们答应我的话、做出的那些承诺,今天做到没有?还是好了伤疤就忘了疼?!”

整个班又陷入安静。

静了片刻,李爱珍平和下来,看看何滨,“跟大家做一下自我介绍吧……”

等了两秒,身边人丝毫没动静。

不知道是什么时候,何滨注意到了教室中间那个靠窗位置。

女孩扎着马尾辫,身穿有些宽大的校服,双手搭在桌面上,一副恬静模样。

从他进门起,孙心妍就有点儿心神不宁,手里握着一支水笔,镇定地和他对视片刻,她转过脸,和坐在隔壁小组的女生做表情。

歪头站着,何滨吊起了点儿眼角。

“何滨,作自我介绍。”李爱珍又提醒一遍。

“啊?”何滨回过神。

台下没绷住,又是哄笑。

这新生怎么帅逗帅逗的。

刚刚的严肃氛围被一扫而空。

“大家好,我叫何滨。”

在大家的小声议论中,随着这道有些敷衍的声音,孙心妍再次看向讲台。

震惊的情绪被逐渐消化,她这才意识到:他们变成同班同学了。

……

可想而知,那节课整个十七班的学生都心不在焉。转学生何滨被李爱珍安排在最后一排靠门位置,于是整节课,学生们都得了“回头症”。

接下来一个多星期,转学生何滨成了十七班、乃至整个年级当仁不让的话题人物。

很多人说他长得帅、性格也酷。

这人话不多,大多时候都冷着一张脸。他的一些课本和教辅还没配齐,于是以此为借口,上课时候常常趴着睡大觉。

然而这人看着不声不响地,没过几天,后排几个爱闹的男生却都开始围着他转。更稀奇的是,十三班的“小太子”陈彦其也成了十七班的常客,一下课就准时出现在十七班走廊,把何滨叫出去。

何滨跟陈彦其往走廊上一站,跟天生带磁似的,班里爱玩爱闹的男生立马都被吸过去,聚一起说笑打闹。

男生们霸占住外面,女生基本就不去了,全堆在教室里聊天。

这天下了课,李笛坐在孙心妍前面位置和她闲聊,“哎,陈彦其又过来找何滨了。”

孙心妍往外看。

陈彦其个头和何滨差不多高,五官端正,笑起来的时候嘴角有两道笑纹,有点阳光。

李笛说:“小道消息啊,他们俩是初中同学,所以关系才这么好。何滨以前是市里实验中学的,初二转学去了北京一个私立学校。你知道班里那几个男生最近为什么天天跟在他后头转吗,听说他家特别有钱,而且出手大方。你看我们班那些人,全是势利眼。”

江高里两种学生最亮眼,一是成绩好,二是家境好,这两种人走在校园里全部自带光环。

李笛说着,孙心妍就听着,不作表态。

何滨转过来一个多星期,他们还没说过话。

其实孙心妍不知道该怎么界定他们的关系。

他新转来,人生地不熟,刚开始孙心妍大肚地想,他要是找她帮忙,她就不计前嫌地帮一帮,好歹也是儿时的小伙伴。谁知道这人来了没几天就混得风生水起,吃饭、打球都有人陪着。

她自然不会主动找他。

然而人生里的很多事总是不由得自己做主。没过两天,还是孙心妍主动找了何滨。

那天前一节是体育课,还没下课大家都陆续回来了。孙心妍休息了会儿,整理几个小组长收上来的英语卷子。

只差一份就全齐。

她回头看看,最后一排空空荡荡。几个男生在操场下面打球,还没上来。

等到离上课还有几分钟,几个大汗淋漓的男生从后门晃了进来。

弯腰把球放桌脚边,何滨感觉课桌边多出一道人影。

“你是不是卷子还没交?全班就差你一个了。”

动作顿住,他慢慢抬起脸。半湿的头发把他的脸衬得很白。

“什么卷子?”他打量了眼站在


分卷阅读6(1/2),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页 TXT下载