第4节  老师来了叫我喔

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第4章 《双桅船》

“真没有还是假没有啊,”同学们逗她,“那甜姐儿你喜欢什么样的男生啊?”

“就是就是,高点的还是别太高,成绩要多好,性格这些呢,阳光的,开朗的,还是酷酷的,周杰伦那样……”

江甜脸红地垂头,目光却是若即若离地扫向陆允信。

“哎呀,你们别笑小姑娘了,刚刚是我乱问的,”秦诗把江甜护到怀里,“我们甜才多大,你们一群别太八啊……”

江甜抱着秦诗胳膊一个劲儿点头:“秦诗你最好了……”

秦诗拍拍江甜的手。

大家闹着散去。

上课铃响。

郭东薇踩着粗跟鞋蹬蹬蹬上讲台,“安静了安静了,上课”。

江甜朗声喊:“起立。”

同学们歪歪扭扭站起来:“老……师……好。”

江甜斜朝老师,撑着陆允信的课桌起身:“麻烦你站直。”

冯蔚然自觉地挺了挺腰。

“说你呢,”江甜看向后面,带着几分气场压低声音,“陆五一你是听不到吗?”

冯蔚然和沈传飞快朝两人瞟去。

只是没想到,陆允信当真直起了背,任由江甜从直视他的眼睛,变为直视他的下巴,线条明朗的喉结,然后,是习惯开到一半的校服拉链,摇摇晃晃……

江甜避开视线,喉咙发痒地……咳一声。

陆允信颇为不耐地动了动脖子:“江一五。”

“你说什么。”江甜蹙眉。

陆允信面无表情:“一米五。”

江甜抬脚就朝他课桌的横栏上踹,“哐”一下,她疼得龇牙咧嘴,声音却淹没在同学们落座的“嘎吱”里。

陆允信懒散地扯了一下唇角。

………

班主任两堂课就拉完了《兰亭集序》。

课文缝隙间密密麻麻的翻译、含义写得同学们直揉手腕。

对待这种高考重点篇目,郭东薇推了推眼镜,忽略掉下面的哀怨连天:“这周内全部背下没商量,默写连标点符号都不许给我打错,你默写一打错,试卷上就捋不清人家是考的这一句的逗号,还是这一句后面的句号。”

说着,她对江甜道:“你默完把你的给我,然后你再抽六七本批一下……其他同学就同桌之间互相改,尽量抓紧每天晚自习前的空白时间。”

江甜抱着老师水杯应好。

然后,踩着时间,格外好说话地去抽同学,秦诗的,蒋亚男的……冯蔚然的,还有陆允信。

秦诗的字好,她回了一个笔划清隽的“优”。

冯蔚然错了“禊”字,江甜让他写十遍。

再有就是。

“虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以……陆允信同学你为什么写到畅叙幽情就不写了,你以为你是圣人自己心里知道?重新默写一下可以吗?”

周三。

“陆允信同学你是要我先学一下草书再来认你的字吗?不好意思我学过,但我没义务把你搅成一团的字掰得横平竖直吧,麻烦重默一下。”

周四。

“老师说最多只能错五个字,你错了十个,还少写了一句感慨系之矣,陆允信同学麻烦你再默写一次没问题吧?”

周五下午,体育课因为小雨没上成。

踩着下自习的喧哗,陆允信直接把笔摔在桌上。

男生们三三两两在走廊放风,女生们组着同伴去厕所。江甜在留守同学不远不近的注视中,从包里摸出两块糖,摊在陆允信眼下。

然后,看着他,以别人听不到的音量笑着咬字:“把我存到你通讯录上,就不默了。”

陆允信不为所动。

“当然可以不存,”江甜眨着一双尤为无害的眼睛,“但你也知道,只要我想做,没有什么拦得住我,我有一千种,一万种方法,你耐心够我们可以都试一下……”

“对了,”她强调手,软声问,“你吃糖吗?”

陆允信没说话。

江甜凝视着他,慢慢地,覆手将糖扣在他桌上,莞尔一笑。

数学老师踩着上课铃看到,慢吞吞地把书摊在讲台,开口是极富特色的语调:“刚刚江甜同学笑得很漂亮,啊,和我们今天要学习的内容一样具有美感,啊,大家预习了应该知道,就是数列,啊,在高中阶段,我们要学习的数列主要是两种,啊,等差和等比……”

………

当天放学,江甜正,路过的班主任提出表扬:“我教了快一年都没改过陆允信的默写,你不仅改了,还真让他默过关了。”

“一视同仁,”江甜一边在课桌下叠着某人前几次交的默写纸,一边弯着唇角,“不偏袒,不包庇,即便他是陆允信,他成绩很好……只要老师你交给我这个任务,只要我抽到了他,就会做好的。”

话是坦荡又明亮。

郭东薇笑呵呵问:“他之前默写的你还在吗?我看看年级第一的水平。”

“不小心弄丢了。”江甜万分歉意。

“没事,继续努力。”

郭东薇比了一个“ok”的手势,仍是满意地开会去,江甜在桌下悄无声息地把折好的作业本纸夹进日记里。

同学们陆陆续续离开,先前夸了“甜姐儿就该这样做”,和闺蜜挽着手时又虚声说“无知者无畏”“和允哥结下梁子估计以后日子难过”……

江甜置若罔闻,手机开机,边走边回江爸爸电话:“我自己坐校车过来就好,不用接了,您做什么我都愿意吃啊,番茄炒蛋吧,我最喜欢……”

叽叽喳喳


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