第五章 最后的准备  邓肯时代

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从联盟赛到洲际赛,层层递进,平均一支球队一个星期打两场比赛,一个赛季下来要打40场左右比赛,还有其他的杂项赛,一支好的球队三年下来可以获得打近140场比赛的机会!

在比赛时间方面也充分尊重人的身体发育规律,各个年龄段的具体比赛时间各不相同。

例如:初中联赛为6分钟一节,一场4节,全场24分钟。而高中联赛为每节8~10分钟,一场4节,全场共32~40分钟。区别于大学以及职业篮球联赛的规则。

如今时间已经接近赛季末尾,邓肯带领着球猛进,未尝败绩,取得了37连胜的骄人战绩!困难不是没有过,艰难不是没有过,但是依靠邓肯和队友们的共同努力下,他们做到了这个奇迹!

就在三天前,铁拳队拿下了半决赛,成功进入到了总决赛!举校欢庆!

其实,从他们打入8强之后,每一次的胜利,都会给学校带来轰动,因为这是自学校建校以来,校篮球队取得的最好成绩,铁拳队的每一次胜利,都是在创造历史!

然而,别看球队37连胜好像很疯狂,但却根本没有掀起什么波浪,归根结底还是初中联赛的关注度太低了!

邓肯在这些比赛中的主要任务都是策应,帮助队友适应比赛,而队友也确实没有辜负邓肯和琼斯教练的期望,个个都有所进步,就连琼斯教练对他们的进步啧啧称奇。

但这37场比赛并不是一帆风顺的,有近十场的对手都是体育专长的学校,除了邓肯和马丁没有被压制之外,其他的队友简直是被爆得体无完肤。其中更是有一场比赛完全被对手压制了,连马丁都发挥得有些勉强。琼斯教练看到这种情况也挺心累的,叫了暂停,示意:邓肯放开手脚打,马丁积极配合,其他队友尽量跑出空位才能进攻。

那场比赛,邓肯取得了一个统治级的数据:得分38、篮板24、助攻6、盖帽10、抢断5!!!

大号三双!30+20+10+5+5!!!

就算对手强硬的想要赢得比赛,无奈,邓肯当时就是球场的统治者。对手一脸不甘的收下了邓肯赐予的一场败绩。

邓肯队友们的表现也是很令人惊喜的,自那场比赛过后,很明显的,他们来球场训练更频繁了,球技也好似蜕变了一番,完全上了一个档次。

那场比赛之后,一路碾压,直到如今打入总决赛!

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更衣室里,邓肯和队友们围着琼斯教练听他讲话。

“小伙子们,首先,我先祝贺你们成功闯进总决赛……”琼斯还没说完,一阵欢呼声就响了起来。琼斯也不阻止,他们是该好好开心一下了,琼斯是亲眼看着球队从原来颓废的样子变成如今这么强大的球队,琼斯教练的感受也是最为深刻的。

琼斯教练听着欢呼声,看了看邓肯。邓肯也注意到了,对着队友说:“嘿,伙计们,听教练说完。”

队友听到之后,也渐渐安静下来。

琼斯教练接着讲道:“后天,我们的对手不是体育专长的学校,但这并不说明他们很弱,相反,他们很强!”

“他们像我们一样,将那些强队一一放倒,这才最后打进总决赛。所以,我要求你们,绝对不能够掉以轻心,能做到吗?!”琼斯教练说到最后严厉的问道!

“能!教练!”15

琼斯教练听到他们的回答满意的点了点头:“好,我们到训练场去,进行最后的战术训练!”

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站在场边的琼斯教练看着场上不停来回穿梭、有条不紊的跑动的球员们,不禁老怀大慰。想当初,刚开始战术训练时的他们,跑着跑着就能将自己跑进别人的怀里……

其实按道理来说,初中联赛根本没什么战术好讲,应为这时候的球员们身体还没有长开,训练时间也短(不是谁都想邓肯一样从小训练的),他们的技术特点还都不明显,或者说根本没什么技术特点。

但邓肯带领的铁拳队就是这么奇葩!他们一个赛季下来一直都是在打战术,那些稍弱一点的球队面对运转良好的战术,丝毫没有还手之力;而强一点的球队却因为无法限制邓肯的发挥,只能忍痛吞下败仗。

有时候琼斯教练也会想:“为什么我们的战术能够打成,并且运转顺畅呢?”思来想去,琼斯教练也没得出一个什么结论。

其实,邓肯如今已经自带体系了!只不过琼斯教练不敢往这方面想,毕竟一个初中生能够自带体系,不是太疯狂了吗?而这个结论在邓肯的高中教练那里,从他看到邓肯的第一场比赛开始,他就得出了这个结论。

此乃后话,暂且不表。

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“让我们热烈欢迎两队球员入场!!!!!”还是那个解说员,还是那个球场,还是原来的配方,还是熟悉的味道……

“第一场比赛和总决赛在同一个球馆,这算不算是主场优势?”邓肯心想。“管它呢!我已经迫不及待了!”

“头儿,我有点紧张……”鲁顿跑过来搂着邓肯肩膀小声问道。

看着鲁顿紧张的样子,邓肯不禁觉得有些好笑:“你紧张什么?我给你抢篮板,放心投吧,有我呢!”

邓肯没有说什么‘我会把他们打得落花流水’之类的,而是说‘让鲁顿放心投’。这就是领袖说话的艺术,它能让队友意识到自己的价值,从鲁顿的反应中也能看得出来。

鲁顿的脸色明显轻松了很多,


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