分卷阅读4  捡到一只忠犬

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坐在门外开始画了起来。

王枝站在离她一米远的地方,母亲还有事先回去了,他一个人待在这里又是第一次画画像,所以脸部表情僵硬,一动也不敢动。

慕容对王枝笑了笑:“小枝你喜欢的那个她长什么样啊?”

一想到心上人王枝的脸立马就红了:“她,她很好。娘觉得她长得一般,但是我觉得很美。而且她很尊敬长辈,心地也很善良,有一次……”他说着说着僵硬的身体不自觉地放松下来,心里像抹了蜜,笑容止也止不住。

就是这样,趁现在。

慕容将王枝此时的样子记在心里,铺平画纸,提笔作画。从脸颊到发梢最后再到五官,黑色的墨汁似有生命般凝聚成一道道流畅的线条,有次序地连接在一起,形成一幅美人展颜的画卷。

“这个是我?”王枝不可置信地接过画,眼中满是惊艳。

慕容笑道:“满意吗?”

“满意,很满意,不能更满意了。”王枝激动地一个劲道谢,把一篮鸡蛋塞给慕容。

慕容推脱不掉,只好收下了。

一转身,发现慕熊正站在门边,一只手还维持着开门的姿势。

慕熊见她看过来,目光一闪,赶紧垂下眼帘掩去眼中的情绪。

慕容走过去推开门:“你什么时候在这的?脚步声那么轻,我都没听见。”

慕熊已经收拾好了心情,松开放在门上的手,又恢复到往常的面无表情:“是你太投入了才不知道我来了。”

“是么。”慕容也就是随口一问,压根没把这种事放在心上。她把鸡蛋放到灶房,回卧室准备叫慕芍起床,不料一开门慕熊还像根铁棍似得杵在那,她离开前是什么位置现在还是什么位置。

慕容:“……你干嘛?”

慕熊抿紧嘴角。慕容作画时认真又专注的样子直到现在还依然留在她的脑海里,都说工作时的女人最迷人,这话一点也不假,虽然慕容给她的印象很不好,但不可否认的是,投入到作画中的慕容很有魅力。

慕熊很想说你画得很棒,你作画时认真的侧脸很有吸引力,但是这些话在肚子里兜兜转转了一圈就是吐不出来。慕熊神色变扭地看了慕容好几眼。

啥意思?想表达啥?慕容的小心脏被慕熊瞅得一抽一抽的,她仿佛猜到了什么于是顿了一下:“……早饭我做好了,你现在可以去吃了。今天洗碗可不要再把碗打碎了。”

然后慕容就看到上一秒还比较温顺的慕熊,下一秒就露出熟悉的恼怒表情,瞪了她好一会,一甩袖子愤而离去。

?发生了啥?慕容满脑袋问号,想了半天想不通原由,只好把慕熊的反常归结为大姨妈作祟。

吃完一顿沉默的早饭,慕容问慕熊:“你今天有什么打算?”

慕熊不说话,收拾好碗筷径自去灶房洗碗,全程没看慕容一眼。

真是别扭啊,慕容在心里直摇头。

“娘,该上课了。”慕芍一手抱着一个小板凳,另一只手迫不及待地拽了下慕容的裤腿。

“这就来。”慕容拿过慕芍手中的小板凳,牵住慕芍的一只手往外走。

门外,几个小男孩小女孩聚集在一起,他们手上都拿着纸、碳条、木板和小板凳,每个人自发地在空地上对齐坐成四排。

慕芍一见到他们就挣开慕容的手,欢快地抱着小板凳加入他们的队伍。

慕容清了清嗓子:“今天接着上次的,给大家讲后羿射日故事的后半段。”

话语刚落小孩们都安静下来,坐在小板凳上伸长了脖子,渴望的小表情十分可爱,慕容笑起来。

故事讲完后慕容支起木架,用碳条在白纸上写下一个“性”字,正要开口,手腕突然被人用力握住。

慕熊脸色铁青地看着她:“他们才这么小,你要说什么!”

慕容眨眨眼,一派纯良:“当然是教他们这个字啊。”

慕熊的眉头紧紧皱着。

她不信慕容这个成年人会不明白这个字所代表的含义,那群来学习的孩子们里面最大的也不过十岁吧?让一群天真烂漫的孩子现在就接触这些未免为时过早!更何况里面还有男孩子!

慕熊有点急了,握着慕容手腕的力道不自觉地加重:“你不应该让他们知道这个字,现在收手还来得及!”

慕容很淡定:“这个字怎么了吗?”

慕熊一噎,说不出口,耳朵尖都憋红了。

小孩子们的耐心短,他们很快注意到这边的异常,开始吵闹起来。

慕容拍了下木板,小朋友们立刻安静了。慕容看了又急又怒的慕熊一眼,也不抽回自己的手,维持着这个姿势继续教学:“‘性’这个字是由竖心旁和‘生’字组成,它可以和‘格’字组成一个词语,‘性格’是指人在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点。比如,齐微这种喜欢到处找人聊天的,她的性格就是活泼。”

“不对,师长。”被点到名的小女孩高高举起手。

慕容:“说。”

九岁的齐微站起来,小表情还十分骄傲:“我娘说了,我就是鸡飞狗跳的性格,今天偷个蛋,明天又去掏鸟窝,走哪都不让人省心。”

孩子群里发出一阵善意的哄笑。

又解释了一会并把笔画拆开让孩子们在纸上照着写了几遍后,慕容宣布下课。孩子们一一和慕容道别,开心地抱着小板凳回家。

慕容这才转头看向立在一旁沉默不语的慕熊,冲慕熊挑起一边眉


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