可是事实呢?静苒在写作业时,安妤就盯着静苒的脸看,心里嘀咕:这脸太漂亮、太嫩、太白、太美,反正所有关于美的形容词都可以用在静苒身上。
静苒一发现安妤盯着自己看,就拍安妤的头,“再不做作业就出去玩。”
每每都是直到下了最后通牒安妤才肯乖乖写作业。
现在小学生都懂得什么是爱,如何追求人,一系列七七八八的事情。安妤很少和她们接触,但还是多多少少听到一些,也就有了一些看法。自己对静苒是爱吗?
旁边的小朋友问安妤:“安妤,你有爱的人吗?”
“有呀。”
“谁呢?”
“静苒。”
“谁呢?”
“我爸爸的妹妹。”
“那不是爱情中的爱。”小朋友解释。
“是。”安妤一口咬定,自己就是喜欢和静苒待在一起。
“不是,我妈妈说了,自己家人那叫亲情,是家人的爱。”小朋友努力的说明。
“就是。”安妤就是这样认为。
“我说不是就不是。”那个小朋友解释解释就自己哭了。
安妤没理会,回家。安妤不喜欢家里人派车来接自己,因为静苒不喜欢,所以自己也没必要这样。家人始终还是放心不下,就在离学校有一定距离的地方,派司机去接送。
如今,教学严厉,连小学生都要补课,因为快期末考的缘故