说到这儿，张恒停下来，在黑板上写下一行英文，同时，用英语说道：“tableforme。”
台下的学生知道这已经是正式进入课程了，因此有人开始翻开笔记本做笔记。
“这里出现一个单词，able，合适的，适当的，”张恒在这个单词下划了一道横线，说道，“很明显，它的词性是形容词，而在看到这个词的时候，我们下意识的第一个反应，应该是可以联想到一个与它意义相同的形容词，其由三个字母组成，谁能告诉我是什么？”
“fit！”
台阶下有学生大声说道。
“yes，”张恒抬手朝声音传来的方向指了指，赞同道，“就是fit，非常好。”
“那么我们现在来思考一个句子，”张恒的目光在学生里扫视一圈，最后指着其中一个位置比较靠前的女生，说道，“这位女同学，不，不用站起来。”
抬手示意那个女生，让她重新坐下，张恒笑着继续说道：“这个句子是用来夸赞女士的，我们说，她的装束很合体，谁能告诉我这句话应该怎么说。”
台下有个男生抢先举手。
“好，这位同学。”张恒指指这个男生，说道。
“tssheverywell。”男生站起来，大声说道。
“很好，”张恒笑了，他一边示意男生坐下，一边对那个女生说道，“那么这位同学，你会怎么说？”
“thankyou?”女生不是很确定，迟疑着说道。
“当然，如果是在国内的话，你这么回答是没有问题的，”张恒笑道，“但若是在美国，依照美国人的习惯，你应该狠狠给他一击耳光，然后告诉他：gobackander.让他回去等你的律师信。”
台下的学生中又是笑声一片，有人举手问道：“这是为什么，张老师？”
“为什么呢？因为在美国人的语言文化中，fit这个词用得不好，很容易会给人造成的感觉，”张恒说道，“因为fit这个词的用法，是强调大小、尺寸和形状上彼此吻合。由此引申，如果你夸赞的女士，穿的衣服比较紧身，你用‘tssheverywell’来夸赞她，人家肯定会认为你的眼神不老实，而且思想很龌龊。反之，如果女士的衣服比较宽松，你用这句话来夸赞她，她会认为你在嘲讽她身材走形。”
台下的学生们议论声响成一片，毫无疑问，这样的知识在平时的课堂上他们是学不到的，至少没人给他们讲的这么生动，这么具体，这么到位。
张恒的课堂就在这种活泼风趣，但却又很有深度的氛围中继续着，最早闻声而来的那对情侣，以及那个很知性的女士，自从来了之后就没有离开。不仅是她们，随着课堂的延续，陆陆续续有看热闹的路人加入进来，有人看一会儿就走了，可还有人却是留了下来，而且，时间越久，围在广场上听课的人就越是多。