由于刚刚被撩起了兴趣，于休曳马上开始看起来。看着那血那恶心程度，非常激动啊。

等全部看完，都已经是晚上九十点，饭都没顾上。

草草解决一系列生活问题后，于休曳躺在床上，想到明天就要工作，顿感疲劳，一下子就睡着了。

于是第二天自然醒，弄得人模狗样的，才出门。

分班分科后，于休曳还是在五班，当然也是文科班主任，变动不大。至于班上的学生，半数以上的熟人，这倒也轻松了。在一开始就花费太多时间磨合的话，对于学习而言，太不值了。

听说自己这班主任当得挺悬，不过学生家长的印象评价分太足，也算是有惊无险了。

等自己一进教室，看到眼熟的眼生的，既怀念又感慨，但是也愁。作为老师，还是在意学生的成绩的，拿着成绩单一眼扫过去，普遍中等偏低，一样是特长生大班，也不知这担子是重还是轻。

不过这也没影响同样觉得新鲜的于休曳，热情地给学生打了个招呼，还让学生一个个都上去做个自我介绍。反正今天上午不上课，主要就是搞这些东西。

自己原来班上的学生放得开，安静的还好，皮的几个就上来现眼耍宝。刚分进来的学生非常拘谨，说话什么都有些放不开，但于休曳意外收到很多“表白”。

没办法，于休曳早就在学习火了。开点玩笑，于休曳没有介意，反倒很愿意他们主动进入这个班级。于是，这些表白的话，他全收下了。

等介绍完，谁没来，谁来了，不能再清楚。

陆骐就没来，但早上于休曳收到了请假短信，因为什么事，没有明说，但于休曳想知道是真是假问他爸就可以，所以于休曳知道陆骐没有欺骗的必要，就没有刨根问底。回了一句注意安全，早点回来上课，再没有下文。

分科后的科目比以前少，因此，见到同一位老师的频率越高，一开始没有多大影响，等新鲜劲一过，见面的次数过多后，就会产生视觉疲劳，学习的兴致就不高了。

于休曳琢磨着怎么让他们一直保持积极的态度，但一时半会儿也想不出来，只好把这个心思搁置下来。

下午照常上课，不过也就两节，最后两节自习课，依旧是走了一大部分人，这也好，给那些认真的人安静环境，应该会事半功倍。

于休曳上完课走之前，特意跟周岭说了，不准逃课，周岭笑嘻嘻地答应了，但效果如何就不知了。

今天下午下班之后，老师要开会，一时半会儿于休曳还走不了。

等会议结束，已经是六七点。于休曳特意去了趟班上，检查门窗灯之类的有没有关上，但发现有人在里面。

现在离放学已经有一个多小时，教室里的人应该走光了才是，但光线很暗的教室里，有个人在那里偷偷摸摸的，不知道在干什么......

于休曳没看清是谁，也没轻举妄动，悄悄观察，发现竟然是周岭。

不知道周岭是倒霉还是怎的，一旦他偷偷摸摸，于休曳总能抓个正着。

“周岭，干什么呢？”于休曳走了进去。

周岭一听见有人叫他，就把手里的东西往兜里放，转头一看，看到来人是于休曳，又松了口气。

知道有惊无险之后，周岭埋怨道，“你来也不提前打声招呼，吓死我了。”

“那是你做贼心虚。”于休曳走了过去，“那你干什么呢？”

“没干什么。”周岭说。

“那你兜里的是什么？”于休曳问。

“鞠胤给的东西。”周岭说。

于休曳见他说话不带犹豫，但还是不太相信，“介不介意给我看看？”

周岭眼睛一瞪，“我靠，鞠胤给我的东西，你看个什么？”

“鞠胤不是不上晚自习吗？现在人应该都不在学校了吧？骗我呢？”于休曳说。

“也不能这么说。”

于休曳反问：“那怎么说？”

周岭挠了挠头，“其实吧，这是陆骐给我的。”

“陆骐他过来了？”于休曳问。

“嗯。”周岭点点头，“不过，这东西其实是他让我给你的。”说完，周岭把东西放到于休曳的手上。

那是一个方盒子。于休曳不自觉地攥了攥。

“他人呢？”于休曳问。

周岭说：“走了。”

“他怎么不自己给我？”

周岭耸肩，“谁知道呢？我看不懂老年人的爱情。”

于休曳睨了他一眼，“怎么说话的？”

“行行行。”周岭没骨头似的往一旁的桌子上一坐，“反正吧，他让我把这个给你，你就好好收下吧。”

于休曳没说答应也没说不答应，“他明天来不来上课？”

周岭语焉不详地说：“谁知道呢？”

回家一路上，于休曳把东西放在旁边，想看又不想看。原打算等回家再看，但真正回家之后，于休曳反而不想看了。

于休曳不知道自己怎么想的，或许是期待，或许是迟疑，或许是逃避。

他没有打开看，也不管里面是什么东西，但把它好好地摆在床头，自己睁眼就能看见。

他要陆骐亲自来告诉他，这里面是什么。

但是等到第二个星期，高二都开始上晚自习了，陆骐都没有消息。

于休曳害怕出了意外，便询问周岭他还在这里吗，周岭说还在，好得很。

于休曳还是担心，却没有分辨这种担心是出自职业还是出自内心。

他本打算去找他家找他