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《暖暖》简介：第1部分：熱軋（1）1，＆嘿，我的名字是熱的。你怎麼樣？要了解夏令營的熱量，讓學生從兩側mallar?a?o。我忘了這個夏令營的細節名字，只記得這些都是諸如“文化尋根”的關鍵詞。那時我剛剛通過了教師口語考試的文憑，我看到學校的網站，當我離開學校的這個活動。因為我計劃留第二天，我去之前的工作室，我馬上報了名。我來北京與他的學生和其他大學生或diplomi?antoj其他三所學校。有四個大學生在北京等著我們。本次活動歷時八天七夜，北京及周邊地區的活動。四位老師（兩人在台灣和北京）帶領球隊又帶領一組的50名學生。......
《暖暖》简介：第1部分：熱軋（1）1，＆嘿，我的名字是熱的。你怎麼樣？要了解夏令營的熱量，讓學生從兩側mallar?a?o。我忘了這個夏令營的細節名字，只記得這些都是諸如“文化尋根”的關鍵詞。那時我剛剛通過了教師口語考試的文憑，我看到學校的網站，當我離開學校的這個活動。因為我計劃留第二天，我去之前的工作室，我馬上報了名。我來北京與他的學生和其他大學生或diplomi?antoj其他三所學校。有四個大學生在北京等著我們。本次活動歷時八天七夜，北京及周邊地區的活動。四位老師（兩人在台灣和北京）帶領球隊又帶領一組的50名學生。......
