第五章 第一节物理课  物理之王

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“你们不要小看英语!现在是和平与发展的年代,学好一门外语至关重要!将来你们到国外去了,外企去了,这些都是要用的啊……”

高二,物化二班,墙上挂着门捷列夫、玛丽·居里、诺贝尔、侯德榜等化学先贤的头像、介绍。班主任是个英语女老师,不仅嗓门大,在讲到重点时,还时不时地用她那初中的物理能力来不断改变她发声的响度,逼得宋思源只得随着她声音的响度来改变耳边空气的疏密程度,进行着“同步调声”。

可是,宋思源的物理之力都快耗尽了,班主任沈老师还在变化着她的声音响度。

第一天的开学报到,在经过冗长的班主任演讲后,宋思源成功的忘掉了刚刚自我介绍时全班同学的名字。

第二天算是正式上课,上午是物理课,物理老师叫做吴承达,是一位中年男性老师,给宋思源的第一印象是朴素。他头发油光发亮,看上去有好几天没有洗头了,他穿着一件黑色的夹克衫,看上去有一些年头了,吴老师操着并不十分标准的普通话,做了个简短的自我介绍:

“同学们,我叫吴承达,口天吴,承重的承,通达的达,我是你们的物理老师。在来北郡高中前,我是一名军人,退役下来之后就被聘用当老师了。你们的校长汪汝凡是我的师傅我当兵二十年了,大学毕业,我就去参军了,也大大小小参加过数十场战斗,每一次,都是物理救了我的命。所以说,物理这门学科,至关重要!”

“在以前,我们讲了声学、光学、热学、运动学等等的理论知识。然而,在高二,我们将会系统地学习应用这些知识,以及教授并学会应用我们还未接触过的电学、磁学。”

看着这个穿的像农民工一样的男人,宋思源并不是很感冒,觉得上他的理论课会困到睡过去吧,宋思源想着。

“好,同学们,我们开始今天的课堂。在初中,我们学过最基础的力学,那么今天,咱们就来学习运用物理当中最基础的--力的运用!”

“虽然我还没讲过,但是想必同学们肯定都试过用物理之力把物体浮起来过吧?”

刚说完,全班同学都跃跃欲试,班级上空飘起了不少笔啊、尺子啊、橡皮啊之类的东西,颤颤巍巍地,没一会儿就掉下来了不少。当然,其中并不包含妖怪莫凡--人家才不屑于和你们比这个呢!他可是可以把全班桌椅都浮在天上长达一年的男人!然而,被读者们寄予想看他装逼期望的莫凡同学,此刻正在呼呼大睡,大概是第一天睡宿舍不大习惯吧。要知道,他可是睡了一个月校长的老年人专用大软床的,也不像宋思源,是本地人,不用住宿。

看着飞在空中的文具,宋思源也不甘示弱,他让桌上一支黑笔飘了起来,他控制着笔帽的一头,刚离桌三十公分,由于笔帽的松动,笔身直直的落到了地上,笔头着地。宋思源心中一阵肉痛,心想这支笔的笔芯大概是保不住了。(跟我有过同样经历的童鞋请举爪!)

然而,事情并没有完,因为宋思源对笔帽施加的是整只笔的重力,而在笔身落下去的一瞬间,宋思源还没来得及调整施加在上面的力,结果导致笔帽往斜上方飞去,宋思源心中大叫不好,赶忙施加反向的力,由于飞的距离远了,宋思源对它的控制并不是很自如。在宋思源好不容易控制住了笔帽向前运动的趋势,开始往回飞的时候,宋思源忽然感到大脑一阵生疼,物理之力快耗尽了!

宋思源看着这个正在做平抛运动的笔帽,十有**是要砸到他这个正在睡觉的同桌了--这货从刚上课就开始睡觉,而宋思源到现在还没知道他叫什么名字。

正当笔帽就要砸到宋思源这个穿红衣服的同桌时(由于中间隔了个人,宋思源很难站起来接住那个笔帽)只见同桌悠然转醒,左手在空中虚抓了一下,笔帽就很听话地停在了他的手边。宋思源刚想佩服他的物理之力运用的精湛,可惜帅不过五秒,笔帽就往下掉了,他赶忙右手一捞,把笔帽还给了宋思源,讪讪地笑了。

宋思源一阵蛋疼,这货是有多不会用物理之力啊!

宋思源对笔施力的原理,是从一个点来施力,力的大小也是根据笔的重力来决定的,通过改变力的方向来使笔悬浮。这种控制物体的方法也是物理界控制物体的通法。尽管高中才会教,可是只要看过几本书、纪录片人人就都会的呀。宋思源曾经试过,以他现在的物理之力,能对一个质量十克的规则形状的橡皮,施加一个向上0.1n的力长达两分钟,这已经是他的极限了。

然而,他同桌的控制方法就任性多了。就像有些超能力科幻电影中有意念力的超能力一样,直接用精神力裹住这个物体,如指臂使这虽然操控方便,但对物理之力的消耗惊人,用这种方法,宋思源只能控制那个十克的橡皮不到十秒。然而,我们诚勇而有爱的莫凡童鞋硬是用这种方法托着自己飞了三天三夜……其物理之力多的惊人,可见一斑。

这时,全班飘在天上的东西也基本没有了,吴老师说到:“看来同学们对物理之力的运用都很纯属嘛,尤其是最后一排那位同学的“天外飞仙”表演的很精彩嘛!”

全班同学都笑了起来,显然老师又看到了刚才那一幕。接下来,吴承达又说道:“好了,既然你们的物理之力都耗光了那就好好听我讲课!”接着,他又阴险一笑:“其实,一开始飘在


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